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浙江商业职业技术学院进一步加强精品课程建设与管理的实施办法
时间:2011-04-25 10:35:12    浏览次数:5013     
  为进一步加强我校教学基本建设,提高课程建设水平,形成校级、省级、国家三级精品课程体系,确保精品课程建设科学、管理规范,根据《浙江商业职业技术学院精品课程建设实施办法(试行)》,特制订实施办法如下:
  一、启动准精品课程建设项目
为了进一步提高校级精品课程的建设水平,不断深化网络教学功能,从2010年开始,学校将启动准精品课程建设项目。准精品课程建设项目每年4月申报,采取教师申报,部门限额推荐,教务处备案的形式,次年1月教务处组织专家进行验收。学校将按照各教学部门的课程数量和现有精品课程建设情况确定各部门的推荐限额。准精品课程建设项目备案后,学校按每门课3000元的标准拨付启动经费支持其建设。经验收合格后,确定为校级准精品课程。
准精品课程建设内容应以《国家精品课程评审指标》为参照,高标准、高要求、高起点建设,要建设独立的课程网站,将课程简介、课程教学大纲、授课计划、教案、课件、习题库、实验实训指导、主讲教师教学视频等课程资源上网;要实施网络教学,突出课程网站的辅助教学功能;要不断加强课程教学内容与教学方法的创新,加强提炼,形成特色。
今后,准精品课程建设将作为评选校级精品课程的先决条件,即必须经验收合格后的校级准精品课程才能评选校级精品课程,并且各教学部门该年度通过验收的校级准精品课程的比例与评上校级精品课程的数量,将作为该年度学校确定各教学部门推荐准精品课程建设项目限额的重要依据。评上校级精品课程的准精品课程,学校将追加5000元建设经费,支持其进一步建设与管理。对验收不合格的准精品课程建设项目,学校将取消其立项。
  二、实施精品课程复核制度
学校将对校级精品课程进行复核,根据复核情况决定是否保留或取消其校级精品课程称号,复核办法与结果效用参照上级部门相关制度执行。对已经通过上一级精品课程复核的课程可免予参加校级复核。
  三、加强精品课程管理
精品课程是学校的优质教学资源,是学校培育、教师建设的辛勤结果,是学校课程建设水平的重要体现。每一门精品课程的课程组(建设团队)都有义务确保课程建设的可持续发展。
  (一)知识产权管理
精品课程视为职务作品,其上网内容的非商业性使用权自然授予学校。各级精品课程要按照规定免费开放上网内容,并承诺上网内容不侵犯他人的知识产权。对因侵犯他人知识产权而引起的争端由课程负责人承担相应的责任。
  (二)团队管理
各级精品课程负责人要充分重视团队建设,要发挥团队的整体力量与集体智慧,群策群力搞课程建设,要坚决杜绝“一人做事情,一人说了算,一人用经费”的做法,尤其在课程建设的规划、经费的使用、人员的调整等重大问题上要召开课程组全体会议,集体讨论决定,形成意见后报部门批准,并报教务处备案。
  (三)经费管理
各级精品课程建设经费实行就高原则,即上级拨款全额享受,学校配套经费就高享受一次,学校奖励经费就高享受一次。
学校要严格执行《浙江商业职业技术学院教学建设、教研教改经费管理办法》,加强对精品课程建设经费的审核,对省级、国家级精品课程的经费使用情况要进行专门审计。课程组必须充分利用现有课程建设经费,努力提高经费的使用效益,做到统筹兼顾,确保重点。学校在精品课程建设阶段性检查中,如果发现计划不落实、工作没有明显的进展、经费使用不当等情况,将采取停止经费使用、限期整改、缓拨甚至取消经费等管理措施。
 
  本办法自公布之日起执行,由教务处负责解释。
                        
 
                                 二O一O年三月十二日
 
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